11月30日，省高院副院长王书红、民二庭庭长李晓轩一行来校走访全国人大代表、副校长许小红，双方在南区办公楼408接待室进行了座谈交流。座谈会上，王书红简要介绍了省高院近期的工作情况，围绕加强党建工作、发挥审判职能、坚持司法为民等方面与许小红代表进行了深入交流，并在立案、保全、审理、执行等各环节以及日常队伍管理、作风建设等方面“零距离”征求代表意见建议。许小红代表对王书红副院长的来访表示欢迎和感谢，对省...

2021年11月30日中午，《通识方法论：成人方略与生存艺术》课程第三期教研交流午间会在学生第一餐厅举行。杨军校长参加了本次会议并作指导。杨校长肯定了通识课程《通识方法论：成人方略与生存艺术》在课程申报、教材编写、教案准备方面的前期积极进展，并就接下来的教材完善、微课录制、教学设计、课程讲授及考核方式进行了指导，重申了该通识课程建设的重要性、引领性以及对于我校课程教学改革的影响。课程负责人李志河教授重...

11月24日下午，校党委理论学习中心组2021年度第30次学习会暨党史学习教育专题读书班（第三期）在学校会议室举行。省委教育工委列席旁听组成员张擎，山西医科大学机关党委副书记王燕列席旁听并进行现场指导。校领导张晓永、杨军、韩勇鸿、贾绘泽及中心组成员参加了会议。会议由校党委书记张晓永主持。校党委常委、宣传部长薛珠峰领学了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、习近平总书记的成长之路等文献。校党委书记张晓永，...

11月25日，学校在科学会堂报告厅举办党的十九届六中全会精神、山西省第十二次党代会精神处级以上干部专题学习读书班，邀请山西省委党校科研处处长、王飞副教授，山西省委党校经济学教研部沈莹副教授作辅导报告。校领导杨军、韩勇鸿、党志峰、王云、贾绘泽及全校副处级以上干部参加了学习。读书班由校党委副书记韩勇鸿主持。韩勇鸿在动员讲话中指出，本次专题学习读书班围绕党的十九届六中全会精神，省第十二次党代会精神开展学习研讨和交流，...

11月25日下午，我校在南区科学会堂报告厅召开毕业生就业创业、校园安全专项整顿部署会。校领导杨军、韩勇鸿、党志峰、贾绘泽及全校副处级以上干部参加会议。会议由校党委副书记韩勇鸿主持。校长杨军在讲话中对学校2021年迁建、教学、科研等方面工作进行了梳理和总结，并对近期重点工作提出了具体要求；通报了毕业生就业创业及校园安全情况，对毕业生就业创业和校园安全专项整顿工作进行了安排部署。他希望广大师生员工要围绕“...

近日，我校党委开展了二级党组织理论学习中心组学习列席旁听工作。校党委共组建9个列席旁听工作组，成员由熟悉中心组学习工作的领导干部和理论专家组成，工作组成员列席旁听了各二级党组织理论学习中心组会议，并进行了现场指导。期间开展了谈话交流、查阅文档、学习抽查和情况反馈等环节工作。据了解，我校各二级党组织理论学习中心组学习情况总体良好，政治站位高，学习制度健全，学习准备充分，学习效果明显；注重学用结合，...

11月22日至24日，我校举办了2021年辅导员素质能力大赛。共有专职辅导员38人参加比赛，我校思政领域专家、优秀学生工作者担任评委。赛程历时3天，内容涉及笔试、案例分析、谈心谈话三个环节，重点考察辅导员基础理论水平和写作能力，分析、研判、解决问题的能力，对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。本次大赛由学生工作部（处）主办，是我校锻造辅导员队伍、培养专业化职业化人才、积累辅...

 11月23日下午，杨军校长来到南区3号教学楼3201教室，听取了赵跃先教授讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义》课程。课堂上，杨军校长认真听课、仔细记录，并在教学内容、教学方式、教学手段及教学态度等方面进行了书面打分。课后杨军校长与授课教师进行了亲切深入的交流，对其认真负责的教学态度、丰富生动的教学内容、旁征博引的教学方式给予充分肯定，并就如何提高思政课程教学质量方面提出了指导性意见。（校办 供稿）

11月23日下午，我校召开民主党派和无党派人士学习贯彻党的十九届六中全会精神交流会。校党委副书记韩勇鸿出席会议并讲话。各民主党派主委（常务副主委）、侨联主席和无党派人士代表、统战部全体工作人员参加了会议。会议由校党委统战部部长刘梅主持。韩勇鸿在讲话中指出，要深刻领会党的十九届六中全会重大意义和精神实质，在思想上有所触动、认识上有所深化；要把学懂弄通做实贯穿全会精神学习全过程，进一步学习宣传、贯彻落...

11月22日上午，校党委书记张晓永深入课堂教学一线听课并进行指导。10点10分，张晓永来到3号教学楼3101教室，听取了马克思主义学院副教授聂传平讲授的《中国近现代史纲要》课程。课堂上，张晓永一边认真听课，一边仔细观察学生的听课状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行全面了解，并结合课堂内容作了详细记录。课后，张晓永与任课教师进行了交流，对其认真的教学态度、善于调动学生学习积极性的教学...