报告题目：学术写作与创新发展 报告时间：2015年6月14日 19：00-22：00 报告地点：田家炳书院07408室 南钢，博士、上海市教育科学研究院副研究员、《教育发展研究》和《中国高等教育评估》副主编。长期从事教育学和学前教育专业课程的教学和研究工作，著有《上海家庭教育的近代变迁》。参编由中国教育学会名誉会长顾明远先生主编的《中国教育大百科全书》及《中国道家道教教育思想史》、《中学教师新百科》、《跨...

报告题目：我国高等学校体育学学科专业的改革与发展报 告 人：黄汉升报告时间：6月14日上午9:00—11：00报告地点：科学会堂二楼报告厅　　黄汉升教授，博士生导师，福建漳州人，现任福建师范大学党委书记。1982年毕业于福建师范大学体育系，1999年6月毕业于北京体育大学，全国高等学校体育教学指导委员会技术学科组组长。国务院学位委员会体育学科评议组第一召集人、全国博士后管委会专家评审组召集人、教育...

报告题目：超快激光及其在光子晶体光纤中的传输特性研究报告时间：2015年6月9日19：30报告地点：实验楼四层报告厅　　李曙光，燕山大学理学院教授，博士生导师，亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室骨干成员，河北省特种光纤与光纤传感重点实验室“新型光电器件理论与应用”研究方向学术带头人，河北省凝聚态物理重点学科“微纳光子学及其应用”方向学术带头人，河北省微结构物理重点实验室主任。研究方向为新...

报告题目：教师专业发展行动逻辑反思 报告时间：2015年6月6日19：30——21：30 报告地点：田家炳教育书院07408室 　　杨宝忠，天津师范大学初等教育学院院长，硕士生导师，教授。担任教育部教育学类教学指导委员会委员，中国教师教育学会小学教师教育委员会副会长，中国教育学会初等教育专业委员会常务理事，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国青少年科技辅导员协会理事等职务。

报告题目：《高校外语教育：问题与思考》（教师及研究生）　　　　　《做一名合格的英语专业学生》（英语专业学生、外语教师）报告时间及地点：6月5日，18:00-21:0011609报告人简介：　　韩宝成教授，博士生导师，北京外国语大学中国外语教育研究中心副主任，外国语言研究所副所长，兼任全国高等教育自学考试外国语言文学专业委员会秘书长,中国语言测试研究专业委员会会长，中国教育学会外语教学专业委员会...

报告题目：PCK和教学创新报告时间：2015年6月3日 14:30-16:30报告地点：田家炳书院07408室报告人简介张世忠，台湾中原大学教育研究所教授，主要研究领域是课程与教学、数位科技。奖励与经历2010-2014获国科会研究奖励特殊优秀人才2012-2014国科会科学教育学门共同召集人与复审委员2011-2012获中原大学研究最高奖励2012-2013获邀北京大学教育学院教学讲座2011-2014获...

　　2015年5月15日下午3时，南开大学中国社会史研究中心主任常建华教授在田家炳书院07215教室作题为《捐纳、乡贤与宗族的兴起及建设——以清代山西洪洞苏堡刘氏为例》的报告，戏剧与影视学院全体研究生及部分教师聆听了报告。　　常教授先以所选课题是否具有典型性为切入点展开论述，集中讲述了五个方面的问题，即修谱宗旨与谱例、设庙置田与宗族组织、入祀乡贤祠与助修地方志、仕宦与经商、清实录中的苏堡刘氏官员，集中...

　　2015年5月20日下午15:00，中国人民大学博士生导师曾艳兵教授应文学院之邀在十二号楼会议室作了专场学术报告。报告会由文学院亢西民教授主持，文学院部分老师和学生听取了报告。　　曾艳兵教授，中国人民大学中文系教授，博士生导师，兼任天津师范大学博士生导师，中国比较文学会员，山东省外国文学学会副秘书长兼常务理事，山东省作家协会会员，山东省社会科学成果奖评选委员会委员，主要研究卡夫卡。著有《卡夫卡研...

　　2015年5月20日下午16:00，天津师范大学博士生导师孟昭毅教授应文学院之邀在十二号楼五层会议室作了专场学术报告。报告由文学院亢西民教授主持，文学院部分教师和研究生听取了报告。　　孟昭毅教授，天津师范大学文学院原院长，现任天津师大津沽学院常务副院长，北京大学东方文学研究中心兼职教授、中国社会科学院比较文学研究中心顾问、中国比较文学学会常务理事、中国比较文学教学研究会副会长、全国东方文学研究会...

报告题目：《外语课堂如何提高教学的有效性》（教师及研究生）　　　　　《大数据时代背景下的外语教学与研究》（教师及研究生）报告时间及地点：6月5日，10:00—12:00 11609　　　　　　　　6月5日，14:30—16:30 11722报告人简介：　　郑新民，香港大学英语应用语言学博士，上海外国语大学教授，博士生导师。中国英语教学研究会教师专业教育与发展委员会常务理事。美国纽约大学（NYU）、英国利兹大学(L...